Sociální pedagogika | Social Education 22

ročník 11, číslo 2, s. 22, listopad 2023

ISSN 1805-8825

Informace

Ú vod k vý zkumné zprá vé Sociá lní pédágogové v c éský ch s kolá ch Jan Šmída, Tomáš Čech

Asociace sociálních pedagogů (dále jen ASOCP) aktivně usiluje o podporu a rozvoj profese sociálního pedagoga ve školním prostředí a jeho legislativní ukotvení mezi pedagogické pracovníky, mezi které bezpochyby patří. V intencích těchto dlouhodobých cílů ASOCP vyvíjí úsilí v řadě oblastí, jako jsou přednášky, účast na konferencích, šíření osvěty, projektová činnost nebo vytváření metodických materiálů. Iniciuje a podílí se rovněž na realizaci výzkumných aktivit.

Asociace navázala rovněž úzkou spolupráci s pracovníky Ústavu pedagogiky a sociálních studií Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci, se kterými realizovala výzkum s názvem Sociální

pedagogové v českých školách. Výzkumná zpráva shrnuje výsledky výzkumu a přibližuje současné nastavení pozice sociálního pedagoga ve škole, standardně vykonávané činnosti, způsoby financování, nejvyšší dosažené vzdělání osob pracujících na pozici sociálního pedagoga a mnoho dalších významných poznatků z praxe sociálních pedagogů ve škole. Plynule jsme tak navázali na předchozí výzkum s názvem

Analýza potřeb základních škol v kontextu uplatnění sociálních pedagogů ve školním prostředí.

Zmíněné výzkumné aktivity směřují k podpoře tvorby metodiky práce pro sociální pedagogy ve školním prostředí, která v současné době vzniká v rámci projektu Podpora zkvalitnění práce sociálních

pedagogů ve školách. Hlavním cílem projektu je především vytvoření zmíněné metodiky, avšak v rámci projektu také podporujeme profesní rozvoj sociálních pedagogů prostřednictvím realizace kazuistických/intervizních seminářů v celkem pěti krajských městech České republiky a vytvoření balíčku legislativních změn a návrhů pro zařazení pozice sociálního pedagoga do zákona o pedagogických pracovnících a návazné legislativy.

Jan Šmída

Asociace sociálních pedagogů

Pedagogické fakulta, Univerzita Palackého v Olomouci

Tomáš Čech

Pedagogické fakulta, Univerzita Palackého v Olomouci

Mgr. Jan Šmída pracuje jako vědecký pracovník a současně studuje doktorský studijní program Pedagogika na Univerzitě Palackého v Olomouci. Specializuje se na sociální pedagogiku, rizikové chování dětí, prevenci a osobnostní rozvoj.

Po studiu by se rád rozpůlil mezi praxi a akademickou sféru. Svůj volný čas investuje do cestování a seberozvoje. V Asociaci sociálních pedagogů vykonává funkci místopředsedy. Je pověřen výzkumnou, projektovou

a publikační činností, komunikací s vysokými školami či průzkumem počtu absolventů.

ORCID iD: 0000-0002-1807-2884

doc. PhDr. Mgr. Tomáš Čech, Ph.D. působí na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci. Ve své odborné a výzkumné práci se věnuje problematice edukace dětí s projevy rizikového chování a poruch chování a pedagogiku volného času. V posledních letech se výzkumně zaměřuje také na sociální aspekty školního prostředí, a to z hlediska uplatnitelnosti sociálních pedagogů ve školách, prevence rizikových forem chování, zkoumání klimatu a vztahů v prostředí školy. V letech 2009-2017 byl předsedou České pedagogické společnosti, kde aktuálně zastává post místopředsedy.

ORCID iD: 0000-0002-8248-1375